• 918博天堂·(中国区)首页

    قصص النجاح
    صناعة
    All
    Education
    Retail
    Safe City
    Sports
    Traffic
    Application
    All
    Commercial Displays
    Security and Intelligence
    Location
    All
    Argentina
    China
    Egypt
    France
    Greece
    India
    Indonesia
    South Africa
    Spain
    United Arab Emirates
    Search stories
    Cancel
    صناعة
    All
    Education
    Retail
    Safe City
    Sports
    Traffic
    Application
    All
    Commercial Displays
    Security and Intelligence
    Location
    All
    Argentina
    China
    Egypt
    France
    Greece
    India
    Indonesia
    South Africa
    Spain
    United Arab Emirates
    آخر
    إرسال

    وتتبنى الجامعة منهج الربط والدمج بين الدراسات العلمية و الابتكار الرقمي.

    Indonesian university bridges science education with digital innovation

     

    كواحدة من الجامعات الرائدة في إندونيسيا، واجهت جامعة محمدية سوراكرتا (UMS) تحديات في التكيف مع المتطلبات الرقمية مع المواكبة في الحفاظ على التميز الأكاديمي. ومن خلال العمل مع هيكفيجين قامت الجامعة بتطبيق حلول ذكية للفصول الدراسية و عززت من مستوى الامن في الحرم الجامعي. وقد ضمن دمج الشاشات التفاعلية وأدوات التدريس عن بُعد والكاميرات الأمنية المتقدمة بيئة تعليمية تفاعلية يسودها روح التعاون والامان.

     

    التحديات: التغلب على قيود التعليم التقليدية والتكيف مع المتطلبات الرقمية

    يؤدي التطور السريع لتقنيات التعلم الرقمي إلى خلق بيئة مليئة بالتحديات لمؤسسات التعليم العالي. في إندونيسيا، وجدت جامعة UMS، إحدى أفضل جامعات العلوم والتكنولوجيا في البلاد، أن الأدوات التقليدية مثل السبورات البيضاء لم تعد تفي بالمعايير الحديثة لتقديم المفاهيم العلمية الديناميكية والمعقدة بفعالية. ونظرًا لالتزام الجامعة بتوفير تعليم علمي وتكنولوجي فائق، كان هذا تحديًا خاصًا لـ UMS.

     

    كان هناك تحدٍ آخر يتمثل في الارتفاع المفاجئ في التعلم الإلكتروني مما يعني أن UMS يجب أن توفر تجارب تعلم عن بُعد أكثر تفاعلية وتشاركية. لم يكن هذا التحول مجرد استجابة للأحداث الغير المتوقعة مثل جائحة كورونا، بل كان يهدف أيضًا إلى إثراء الرحلة التعليمية بإمكانية وصول ومرونة معززة.

     

    بالإضافة إلى ذلك، أرادت UMS الارتقاء بأمن الحرم الجامعي لخلق بيئة تعليمية أكثر أمانًا للطلاب والموظفين. 

    الحل: فصل دراسي ذكي وحلول حرم جامعي آمنة من هيكفيجين

    ولمعالجة هذه التحديات، عقدت UMS شراكة مع هيكفيجين وأداة دمج النظام Zioncom Technology لترقية بنيتها التحتية التعليمية والأمنية. وكان من أهم جوانب هذا التحول تركيب ستين لوحة مسطحة تفاعلية بدقة 4K مقاس 75 بوصة (DS-D5B75RB /D) في الفصول الدراسية والمختبرات، مما يجعل التعلم التفاعلي والتدريس حقيقة واقعة. بالإضافة إلى ذلك، تم دمج HikCentral Enterprise ClassIn مع تطبيق UMS التعليمي الحالي لتحسين التعليم عن بُعد والتعليم التعاوني. يسهل برنامج ClassIn مشاركة الشاشة عن بُعد في الوقت الفعلي ويتوافق مع أدوات مؤتمرات الفيديو الشائعة مثل Zoom.

     

    ولخلق بيئة آمنة للطلاب والمعلمين، نفذت UMS أيضًا حل الحرم الجامعي الآمن من هيكفيجين. وهذا يشمل كاميرتين لشبكة النقط الثابتة بدقة ميجا بكسل (DS-2CD3021G0-I) تساعد موظفي الأمن في المدرسة على تتبع المناطق الحرجة في الحرم الجامعي - بما في ذلك محيط الموقع - على مدار الساعة.

     

    المزايا: بيئة تعلم أكثر تفاعلا وتعاونًا وأمانًا

    وقد أدى تنفيذ هذه التقنيات الذكية إلى تحقيق العديد من الفوائد لجامعة UMS. وكان أكثرها وضوحًا هو تعزيز الكفاءة في تقديم الدراسات العلمية تمكّن العروض التفاعلية المعلمين الآن من تقديم مواد تعليمية مثل مقاطع فيديو تجارب الفيزياء، والمخططات الكيميائية، والرسوم التوضيحية البيولوجية بطريقة أكثر ديناميكية وإشراكًا من أي وقت مضى. وفي الوقت نفسه، يمكن للمحاضرين، من خلال الاستفادة من وظيفة الشاشة المقسمة، أن يعلقوا على محتوى الوسائط المتعددة في الوقت الفعلي وهو أمر مفيد جدًا للطلاب الذين يتعلمون المفاهيم العلمية المعقدة. 

     

    كما أن اللوحات الذكية لا تقدر بثمن أثناء جلسات المختبر، حيث يمكن أن تمثل مراقبة تفاصيل التجارب أو العروض التوضيحية تحديًا للطلاب. الآن، يمكن للمعلمين التقاط هذه المشاهد بسهولة باستخدام كاميرات هواتفهم الذكية. من خلال مسح رمز QR بسيط، يمكنهم بعد ذلك عرض شاشاتهم المحمولة على شاشات تفاعلية كبيرة، مما يضمن أن جميع الطلاب لديهم رؤية واضحة للتفاصيل الأساسية.

     

    من خلال منصة التعلم الإلكتروني المتكاملة ClassIn، يمكن للطلاب عن بُعد الآن حضور المحاضرات والمشاركة بفعالية في المناقشات الجماعية، مما يعكس تجربة الفصل الدراسي. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تحديث المحتوى الرقمي مثل تسجيلات المحاضرات وتوزيعه بسهولة، مما يحسن إمكانية الوصول إلى الموارد التعليمية. في الوقت الحالي، تضم منصة التعلم الإلكتروني 6748 مستخدمًا مسجلاً و486 دورة تدريبية. فهي توسع نطاق التعليم في جامعة UMS إلى ما وراء حدود الحرم الجامعي، مما يعزز سمعتها كمؤسسة تعليمية من الدرجة الأولى.

     

    د. موزاكار عيسى، محاضر في UMS، معجب جدًا بهذه الأدوات الجديدة. يقول: "أنا سعيد جدًا لوجود هيكفيجين في حرمنا باستخدام هذا الحل الذكي للفصل الدراسي". "يسهل عليّ شرح مواد المحاضرة بطريقة حديثة وتفاعلية. لم يعد هناك قيود على الوقت أو الموقع، لأن الحل يدعم التعلم دون اتصال بالإنترنت وفي نفس الوقت."

    text over image1385
    • أنا سعيد جدًا لوجود هيكفيجين في حرمنا مع حل الفصل الدراسي الذكي هذا. يسهل عليّ شرح مواد المحاضرة بطريقة حديثة و تفاعلية. لم يعد هناك قيود على الوقت أو الموقع، لأن الحل يدعم التعلم دون اتصال بالإنترنت أو عبر الإنترنت في نفس الوقت.
    • نحن معتادون على الاستثمارات الأمنية التي تُعد نوعًا من وثائق التأمين ومساعدة الامتثال، ولكن يمكننا القيام بأكثر من ذلك بكثير مع هيكفيجين. والآن، لا نقوم فقط بتنفيذ إدارة أمنية مركزية، ولكن أيضًا توليد معلومات تجارية تساعدنا على تقديم عروض وعروض ترويجية أكثر صلة لعملائنا للحفاظ على عودتهم وزيادة إنفاقهم.

    وبصرف النظر عن التطورات التعليمية، أدى نشر نظام أمني متقدم للفيديو إلى تعزيز سلامة الحرم الجامعي وتحسين الكفاءة التشغيلية لموظفي الأمن. ونتيجة لذلك، يمكن للطلاب وأعضاء هيئة التدريس الآن التركيز على مساعيهم الأكاديمية في بيئة آمنة، وهم واثقون من تطبيق تدابير قوية لحماية رفاهيتهم.

    Education Indonesia Security and Intelligence

    روابط ذات صلة

    غرفة الأخبار

    اكتشف آخر الأخبار و قصص العملاء و رؤئ الصناعة من هيكفيجين

    اتصل بنا
    back to top

    Get a better browsing experience

    You are using a web browser we don’t support. Please try one of the following options to have a better experience of our web content.

    • browser-chorme
    • browser-edge
    • browser-safari
    • browser-firefox